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    4006-900-901

    “從專業走向管理”工作坊

    參加對象:各部門經理、新晉升的部門經理、儲備的管理人員等
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    世界首富比爾·蓋茨---軟件開發員出身,但通過創業和獨特的商業思維和管理能力,創建了當今的微軟;

    企業管理大師杰克·韋爾奇---電氣工程師出身,后來成為了GE公司的CEO,并且他獨特的領導風格也成為了許多企業領導人效仿的對象;

    當前許多企業在成長過程中,一些技術人員會提撥到管理工作崗位,并且這種趨勢在高科技企業更是明顯,但在這個過程中,我們發現:

    1、 很多剛走上管理崗位的研發人員角色不能轉換,過度關注技術細節;

    2、 凡事親歷親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;

    3、 上司讓制定工作計劃,常常無法突出重點,沒有從整體上進行考慮;

    4、 不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯;

    5、 自己疲憊不堪,卻還不能有效達到整體目標;

    6、 整日陷入日常的瑣碎事務中,而脫不開身;

    7、 經歷一段管理周期后,寧愿轉回技術崗位,不愿做管理崗;

    8、 ……

    那么,從一名只對技術負責的技術人員轉變為對全流程、對團隊、對部門負責的項目經理,或是部門經理,在這個轉變的過程中,技術人員要實現哪些銳變?如何培養自己的領導力?等等;

    我們充分考慮專業人才轉型中的困難,并且結合成人化有效學習的特點,真正的從實際感悟、實際運用、群策群力、智慧碰撞、后續執行的狀態出發,運用工作坊的形式,來引導學員找到一條從專業人才走向管理高手的夢想之旅;

    課程大綱  COURSE OUTLINE
    1. 破冰環節之一:組建團隊;
    2. 破冰環節之二:創新型思維探詢(案例演練)


    單元一:認識自我

    1.  愿景(如何設定)

                   什么是愿景?

                   與主題對應價值的愿景設定

    1. 專業人才的SWOT分析(對現狀進行梳理)

                   如何找出優勢與劣勢

                   如何找出機會與危機

                   小組匯總及分享

                   通過SWOT活動發展的其它問題點

    1. 改變的承諾(承諾的內容和關鍵

                   承諾設定的原則

                   承諾案例分享

                   承諾的儀式

    1.  性格分析

                   個人性格測試

                   個人性格分析(識別優劣勢)

    1. 角色轉變

                   視頻分享和討論

                   各層別管理者的工作核心

                   高層、中層、基層的管理側重點

                   從技術骨干到管理者(小組討論)

    1. 認識管理

                   管理的定義

                   管理的五大職能(小組討論)

                   高層、中層、基層的管理側重點

                   從技術骨干到管理者


    單元二:塑造自我

    1. 團隊共創(新任經理應具備的職業素養的技能)

                  對共識的理解

                  團隊共創討論原則說明

                  組織團隊進行個人頭腦風暴

                  組織團隊進行小組頭腦風暴

                  帶領團隊進行組織分群及命名

                  行動策略的結構化呈現

                  團隊共創成果展示分享

    1.  每個小組分學員各示一塊管理技能的九宮圖(新任經理應具備的職業素養的技能)

                  小組頭腦風暴

                  學員上臺呈現(比如新任經理如何有效激勵下屬、如何打造高效團隊、如何提升高效溝通技能、如何設定工作目標、如何高效執行、如何培養壓力調節能力等等)

    1. STEP5:行動計劃(領養“孩子”)

                  引導學員制定行動計劃

                  組織對行動計劃進行分類

    1. STEP6:城鎮會議(評估和完善行動計劃)


    本章授課方式:講師講解、討論分享、練習展示、角色扮演

    本章輸出工具:

    ①主題設定標準表、②愿景圖、SWOT表、承諾書、團隊共創準備清單、團隊共創展示圖、靶心圖、行動方案計劃表等等

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
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