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上海威才企業管理咨詢有限公司
相信您一定被這些管理問題所困擾,我們的設計也是從這里開始的。
●生產現場執行不足,尤其是一線的執行力更是糟糕,一線主管與員工沒有明顯的區別,一線主管也不知道管什么、怎么管,極大影響著效率,戰略實施大打折扣。(管理定位不對)
●基礎管理失控,制度形同虛設,員工士氣低落,極大影響工作效率,不能體現班組團隊的高績效。(管理認識不對)
●一線主管的管理不能產生績效,改變簡單粗暴的管理方法,在工作中具備OJT的能力,重視部屬培育與工作教導。(管理能力不足)
●一線主管不光只顧出貨效率,同樣要具備現場管理能力,要學會發現問題與改善問題。(管理頭緒不對)
●一線主管的日常管理工作要形成一套標準,指導一線主管的管理工作,變“問題導向”為“目標導向”,盡可能的減少“救火”,提升現場的績效。(管理標準、改善不夠)
……
從咨詢項目的角度思維出發,唐老師借鑒了多年咨詢項目的經驗,符合“多、快、好、省”的思維慣性,重視班組管理的簡單化與標準化,尤其適合中國企業的管理需要,將咨詢的思維搬到我們的培訓課堂上,真正是訓練式培訓,減少時間成本和資金成本。自我摸索不如學習、模仿最好的模式,最好的咨詢案例,唐老師也許不會給您最好的方式,但一定會給您適合我們的方法與工具,工具接“地氣”,拿來就能用,一定會教會你如何管理好你的班組團隊。
通過學習本課程,您將解決核心問題:
● 認清自身崗位角色,重塑一線主管在管理中的定位,讓一線主管能積極主動和更具責任心,養成良好的管理工作習慣
● 為生產現場管理、現場改善提供切實有效的方法
● 加強一線主管安全意識、質量意識、以及成本意識
● 提升自身和團隊的工作效率,加強人員管控力度,有效對生產和人員績效進行把關,由個體勞動轉化為組織行為績效
● 班組管理日清標準,指導一線主管目標導向的開展工作,打通一線主管標準化管理訓練的通道
開場:理論的高度理解生產管理及一線主管在生產管理中的重要性
第一講:重塑管理的認識——一線主管的定位
一、定位“您”的工作目標與管理角色定位
1. 正向、逆向反思,自我總結出角色
問題探討:一線主管到底是不是官,是個什么“官”
2. 從技術型人才到管理型人才
二、一線主管管理的三大核心要素
1. 目標要素——做對的事
2. 人員要素——有效的人員配置
3. 成果要素——把事做對
三、一線主管的承上啟下定位
1. 一線主管向上是什么
2. 一線主管向下是什么
3. 一線主管橫向是什么
教學策略:圖片討論(分組),得出“9點”
四、一線主管在管理工作中應具備的能力
1. 個人能力
2. 工作能力
3. 改善能力
4. 學習能力
案例:新進員工的第一天
第二講:一線主管管理8步思維的養成
一、如何避免管理上的陷阱與致命傷?
1. 教學策略:案例、講述、反思(目標導向還是問題導向)
2. 避免管理陷阱的方法
3. 方法介紹
二、管理8步思維
1. 從管理的8步思考邏輯談起管理
2. 8步的三個層面
3. 8步的關鍵或控制點
4. 8步的核心
5. 一線主管在現場管理中如何運用8步管理
三、8步法的訓練(小組訓練)
第三講:一線管理的提升——工作改善
一、什么是問題
1. 什么是標準,管理者應該怎樣看“標準”(8步思維出發)
2. 標準的出現就一定存在“問題”(8步思維出發)
3. 認識“問題”的管理模型
4. “問題”的下一步是績效改善(8步的核心)
5. 問題改善工具(對比法)
二、一線主管的一日管理工作改善
案例分析:《早會的改善》(8步運用)
1. 班組現場標準化管理
2. 生產標準化的定義重塑
三、管理工作改善
問題研討:安全問題改善
舉例:設備“自主保養”三件事
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