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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
作為領(lǐng)導(dǎo)者,你想從員??上得到什么?
作為員工,你想從領(lǐng)導(dǎo)者那?得到什么?
當(dāng)責(zé)!
當(dāng)責(zé)不是履行職責(zé),不是勇于負(fù)責(zé),不是任勞任怨,不是完成任務(wù),
當(dāng)責(zé),是交出結(jié)果!
當(dāng)責(zé),是幫助組織達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo),拿到關(guān)鍵成果!
這是組織中每個(gè)管理層級最基本的愿望,
也是每個(gè)成員都需要學(xué)習(xí)的技能。
《當(dāng)責(zé)®踐?》就是幫助組織各層級達(dá)成所愿的一門課程。
它通過幫助客戶定義關(guān)鍵目標(biāo)TM ,塑造文化信仰®,解決當(dāng)責(zé)差距®。
同時(shí)顯著提高員工參與度、激勵(lì)創(chuàng)新、改進(jìn)跨部門協(xié)作、培養(yǎng)具有當(dāng)責(zé)意識的領(lǐng)導(dǎo)者等,幫助客戶實(shí)現(xiàn)其使命。
該課程已經(jīng)幫助諸如蘋果、微軟、可口可樂、輝瑞制藥等世界五百強(qiáng)企業(yè)獲得了數(shù)千億美元的財(cái)富增長,并促動了組織??和公司當(dāng)責(zé)?化的?幅提升。
使用結(jié)果金字塔模型®在組織內(nèi)建立當(dāng)責(zé)文化
克服當(dāng)責(zé)線下的行為,讓員工持續(xù)保持在當(dāng)責(zé)線上
利用交換反饋模型TM學(xué)會正視現(xiàn)狀并承擔(dān)責(zé)任
持續(xù)關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),將主人翁意識的程度調(diào)整到認(rèn)同和投入
使用SOSD當(dāng)責(zé)步驟®模型識別組織當(dāng)責(zé)差距并產(chǎn)出達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的方案
關(guān)于《當(dāng)責(zé)®踐行——達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動》
這是?門歷經(jīng)近30年雕琢,
被翻譯成23種語?,暢銷106個(gè)國家的課程。
這是?門半數(shù)世界500強(qiáng)、
半數(shù)財(cái)富50強(qiáng)企業(yè),上百萬學(xué)員必修的課程。
這是?個(gè)多次榮獲全球領(lǐng)導(dǎo)?20強(qiáng)、
滲透14個(gè)?業(yè)領(lǐng)域獨(dú)???的課程。
《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?®》誕生于1989年,源?羅杰?康納斯和托?斯?史密斯的研究項(xiàng)?。?前已成為美國聲譽(yù)最?的提升領(lǐng)導(dǎo)?研修課程之?, 其獨(dú)特性和實(shí)?性更得到了全世界的認(rèn)可。
研究顯?, 80%的員?認(rèn)為當(dāng)責(zé)就是懲罰,是被動承擔(dān)后果,是往往在事情出錯(cuò)的時(shí)候才需要去追究責(zé)任。在這樣的前提下,“當(dāng)責(zé)”一詞讓人們變得消極,?談到“當(dāng)責(zé)”就充滿了指責(zé)。
而《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?®》顛覆了這?觀念,它通過重新定義責(zé)任,翻轉(zhuǎn)對當(dāng)責(zé)的負(fù)?理解,并運(yùn)用當(dāng)責(zé)的工具,將當(dāng)責(zé)的?為融?到組織到各個(gè)層級。它激發(fā)出員工的動?,擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。幫助個(gè)?,團(tuán)隊(duì),組織將強(qiáng)?的當(dāng)責(zé)模式融?他們的?常?作中。
《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?®——當(dāng)責(zé)踐行》通過1套邏輯,2天課程,3個(gè)模型,4個(gè)步驟,幫助組織自下?上賦能,它是真正能夠幫助組織將領(lǐng)導(dǎo)力落地的?套?之有效的?法論和?具箱。
第一部分:建立當(dāng)責(zé)文化
討論組織關(guān)鍵?標(biāo),并將目標(biāo)與個(gè)人鏈接
介紹當(dāng)責(zé)來由
?動與結(jié)果的關(guān)系
教學(xué)游戲:能為關(guān)鍵?標(biāo)貢獻(xiàn)什么
結(jié)果?字塔模型®的邏輯及應(yīng)用
第二部分:當(dāng)責(zé)步驟®
墨菲定律
視頻:這不是我的錯(cuò)
當(dāng)責(zé)線下的借口
練習(xí):指責(zé)風(fēng)暴
學(xué)以致用:當(dāng)責(zé)步驟®
當(dāng)責(zé)的定義
第一步:See it®正視現(xiàn)狀
練習(xí):4秒記憶
See it®正視現(xiàn)狀的講解
通過反饋來提高績效
教學(xué)游戲:投球游戲
視頻:披薩的轉(zhuǎn)機(jī)
16個(gè)最佳?動及應(yīng)?
學(xué)以致用:交換反饋TM工具練習(xí)
第二步:Own It®承擔(dān)責(zé)任
案例:躬身入局
主?翁意識的程度
Own It® 對話?具及應(yīng)?原則練習(xí):
為成員當(dāng)責(zé)的程度打分
第三步:Solve It®解決?案
案例:阿波羅13號
我還能做些什么
Solve It®練習(xí):解決方案大賽
第四步:Do It®著?完成
當(dāng)責(zé)差距®模型
SOSD®當(dāng)責(zé)步驟模型應(yīng)?
當(dāng)責(zé)踐行在企業(yè)的植入計(jì)劃
聯(lián)系電話:4006-900-901
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