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    4006-900-901

    從強悍班組長到優秀車間主任——六項基本管理技能訓練 ——兵頭到將尾速成班

    參加對象:車間主任、車間主任、班組長、生產經理、儲備干部等管理人員
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    無數的企業在為沒有優秀車間主任在煩惱!如果企業沒有優秀的車間主任、、、、、

    再優秀領導者(無論:老板、總經理、副總、總監、廠長及任何空降兵)管理思想無法落地!

    車間主任車間生產的最直接的組織者!他們的管理水平高與低決定了車間的品質、產量、安全、成本及員工效率與穩定性;也決定了企業高層的管理規劃是否能落地所以,車間主任的能力高與低決定了企業整體管理水平!也決定企業未來中高層管理人才的儲備!

    《從強悍班組長到優秀車間主任——六項基本管理技能訓練》課程,是宋曦老師根據自己近20年工廠做生產廠長、總監及副總時親自對車間主任的培養、訓練與日常工作指導的親身經歷成功經驗與心得精華總結而成,這是一門專為制造企業精心打造的車間主任管理技能系統提升經典課程。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    課程模型:

    圖片28.png 

    課程收益:

     讓學員提正確掌握的計劃安排與目標制定的能力

     讓學員掌握如何對下屬授權與激勵下屬

     讓學員掌握向上、向下及平行的溝通技巧

     學員掌握培育與教導下屬的方法與技巧

    學員的提升帶團隊的領導力的能力

     學員掌握車間日常理過程中的管理方法

     學員成為一名優秀的車間主任

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    前言車間主任應掌握的管理常識

    一、何謂管理

    1、管理的基本定義

    2、管理者的立場與職責

    3、高效管理者的三大技能

    4、管理者的六項基本姿態

    二、企業管理的1358法則

    1、管理的一個中心點

    2、管理者的三大任務

    3、管理者每天的五項工作

    4、企業管理的八個管理目標

    課堂練習&互動思考:管理狀況調查

    萃取成果管理者的六項基本姿態

     

    第一講目標與計劃制定

    一、目標制定方法

    圖片29.png

    1、目標管理的由來

    2、什么是目標管理

    3、目標設定與分解方法

    4、制定目標計劃時常見工具

    課堂練習&互動思考:管理目的與目標區別

    二、車間主任如何制定工作目標

    1、三大目標工具

    工具一:幫你明確目的認清目標的模型工具:PORT

    工具二:幫你合理制定目標的模型工具:RSQC

    工具三:幫你驗證目標可行性的模型工具:SMART

    2、目標制定的七大步驟

    3、目標管理方法

    目標管理方法一:目標管理“控制十要訣“

    管理方法二:目標管理中應避免的十個問題

    4、車間主任如何讓員工接受目標管理

    課堂練習&互動思考:何為真正的目標?

    圖片30.png

    萃取三大目標工具(PORT、RSQC、SMART)

    萃取成果管理者每周工作計劃表制定

    三、計劃制定的理由

    1、不愿意制定計劃的三大理由

    2、制訂計劃的四大重要性

    3、何謂計劃

    4、計劃的種類

    5、計劃的含義(目的?必要性)

    四、計劃制定的方法

    1、制定計劃的七個因素

    2、制定計劃的六個步驟

    制訂計劃的程序

    課堂練習:新產品的生產

    圖片31.png

    五、計劃檢查的方法

    1、計劃檢查的四大原則

    2、計劃檢查的四大步驟

    3、檢查后改善六大步驟

    課堂練習&互動思考:工作檢查開展方法?

    萃取成果工作檢查方法制定

    本章節收獲工具工作檢查表制定

    本章節收獲工具管理者每天工作計劃制定

     

    第二講授權與激勵

    圖片32.png

    一、授權的基本原則

    1、什么是授權

    2、授權的好處

    3、不授權的原因

    4、授權不當影響

    5、授權三要素

    案例&互動思考:王先生的故事

    二、授權的基本方法

    1、管理者授權時的須知

    2、權力下放四層次

    3、授權的七大原則

    4、授權的程序和流程

    5、授權的七個步驟

    圖片33.png

    案例&互動思考:主管的不滿

    課堂練習:哪些工作可以授權?

    三、激勵

    1、什么是激勵

    2、激勵的本質

    3、激勵形式

    4、激勵的五大挑戰

    5、恐懼激勵五原則

    課堂練習:激勵測試

    討論&互動思考:十種有效激勵的方法

    四、車間主任工作授權與激勵實務

    1、授權應注意的五大事項

    2、授權后的監督方法

    3、授權后在可種情況下收權

    4、對下屬員工激勵的五種方法分享

    案例分享:這是我的船

    萃取成果員工激勵方法制定

    本章節收獲工具工作授權計劃表(范例)

    圖片21.png 

    第三講過程控制與管理

    一、指揮與工作分配

    1、工作分配的條件

    2、工作分配三要素

    3、部屬/成員具備的各項條件

    4、喚起部屬執行意愿

    5、指揮命令系統統一

    案例&互動思考:同事的責備

    二、過程控制

    1、控制的定義、目的、對象

    2、控制的方法

    3、控制的對象

    4、控制的幅度

    圖片34.png

    5、控制的工具

    6、自我控制的要點

    案例&互動思考:辦公用品的繳回

    三、過程管理的協調工作

    1、協調的定義

    2、協調的目的

    3、協調的途徑

    4、協調的途徑與渠道

    案例&互動思考:糾紛的案例

    萃取成果過程控制點規定

    本章節收獲工具工作控制的工具

    第四講有效輔佐上司

    一、輔佐上司方法

    1、如何推銷建議給上司

    2、如何了解上司風格

    3、輔佐上司之道

    4、發揮上司之長

    5、德魯克的忠告

    圖片35.png

    二、與上司溝通的原則與方法

    1、與上司溝通八戒

    2、與上司溝通六大方法

    3、與上司溝通六大技巧

    4、與上司溝通八戒

    5、總結:與上司溝通四大關鍵

    萃取成果向上司匯報的方法

     

    第五講員工培育與指導

    一、培育的責任與基本程序

    1、培育的必要性整合

    圖片36.png

    2、培育部屬/成員的效果

    3、部屬/成員的培育責任

    4、喚起部屬執行意愿

    5、培育部屬/成員的程序

    二、以OJT為中心的培育實踐

    1、何謂OJT

    2、示范

    案例&互動思考:某種指導方法案例

    3、批評·表揚

    4、OJT的機會與方法

    5、OJT的特征

    6、實施OJT的著眼點

    三、員工教導的工作方法

    1、員工教導意義

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    2、員工教導錯誤示范

    案例&互動思考:發牌指導

    案例&互動思考:車間指導

    3、正確的教導方法:教三練四

    案例&互動思考:跨部門協調

    萃取成果OJT教導方法

    本章節收獲工具教三練四方法

    本章節收獲工具作業分解表編制

    本章節收獲工具訓練預定計劃表

     

    第六講團隊領導力打造

    一、領導力概述及類型

    1、領導力的特征與本質

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    課堂練習領導力類型的自我測試

    2、領導力風格的四種類型

    3、成熟度及適合的領導類型

    4、對應各種狀況的領導力

    5、職位權力與領導力

    案例&互動分析:劉科長的煩惱

    課堂練習領導力選擇

    領導力提升方法

    1、§二十項項管理能力提升介紹

    2、  實現良好管理方法

    3、 提升領導力的行動計劃

    課堂練習成功與失敗的領導力做法

    、車間員工管理

    1、員工管理八大基本原則

    圖片18.png

    2、車間新老員工管理方法

    3、車間不同類型員工管理方式

    四、車間優秀團隊的打造方法

    1、高效車間團隊的三大關鍵

    2、車間團隊打造四個條件

    3、車間團隊的打造五大方法

    萃取成果領導力提升技巧

    萃取成果車間團隊打造技巧

     

    課堂復盤總結:321(三個關鍵詞、二點收獲、一個行動)

     

    課堂后作業:

    作業一:連續兩周《每日工作記錄表》

    作業二:連續兩周《周計劃表》

    作業三:至少三份作業分解表與一份員工訓練預定計劃表

    作業四:一份培訓知識現場落實及工作改變報道(不少于200 字)

     

    特別申明:以上作業老師免費批改。請企業培訓專員在一個月內收齊,轉交老師(電子版或紙制版)

    我們的服務  OUR SERVICES
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