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上海威才企業管理咨詢有限公司
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本課程是幫助從專業走向管理的領導者走上管理崗位，如何對自我覺得進行定位，如何理解管理的本質工作，如何加強領導能力建設？如何對工作進行分解？如何對工作進行計劃？如何對工作進行管理與監控？如何輔導員工成長，如何激勵員工？
黃飛宏老師結合10多年的項目管理經驗，20多個咨詢項目和團隊輔導經驗，幫助企業打造高績效的管理團隊。
提高對管理者角色的認知
了解管理者應該掌握的能力
掌握相關的管理工具和方法
提高管理者的管理能力
從專業走向管理的困惑
什么是管理？
從專業走向管理的成功案例？
導致專業人才走向管理失敗的主要因素
未能發展專業技能
缺乏管理的技能
缺乏管理的素養
研討：從專業走向管理的面臨的問題
從專業走向管理管理的角色定位和角色轉變
專業人員的特點
專業人員的素質定位
管理者的角色與定位
管理者應該養成的幾個好習慣
給管理者的幾點建議
研討：如何轉變角色
管理者的關鍵技能之一——領導力
領導能力的四個E
什么是領導力
領導者的十大角色
領導者的個人修煉
研討：如何成為一個優秀的領導者
管理者的關鍵技能之二——計劃能力
制定計劃的五個步驟
工作分解結構——WBS
責任矩陣
活動之間的邏輯管理分析
活動工期
項目計劃制定——甘特圖
案例研討：制定項目的進度圖
WBS
項目甘特圖
項目PERT圖
項目關鍵路徑
網絡圖
項目資源需求表
管理者的關鍵技能之三——計劃監控
為什么計劃難以監控
計劃的監控原則——預警原則
計劃的報告機制
會議
計劃監控原則
案例研討：如何確保工作按時完成
項目預警原則
項目周報模板
項目月報模板
戰爭地圖
計劃預警制度
管理者的關鍵技能之四——績效管理
績效管理的定義和作用
績效管理的一般流程
績效管理的構成
績效溝通與績效改進
案例研討：如何幫助員工制定績效改進計劃
管理者的關鍵技能之五——溝通能力
溝通的重要性
對溝通的要求
溝通的方式和方法
溝通計劃的制定
案例研討：溝通計劃的制定
管理者的關鍵技能之六——激勵能力
如何激勵團隊
馬斯洛的需求層次理論
麥克格利格的X-理論和Y-理論
海茲伯格的雙因素激勵理論
案例研討：如何激勵員工？
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