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上海威才企業管理咨詢有限公司
本課程是幫助從專業走向管理的領導者走上管理崗位,如何對自我覺得進行定位,如何理解管理的本質工作,如何加強領導能力建設?如何對工作進行分解?如何對工作進行計劃?如何對工作進行管理與監控?如何輔導員工成長,如何激勵員工?
黃飛宏老師結合10多年的項目管理經驗,20多個咨詢項目和團隊輔導經驗,幫助企業打造高績效的管理團隊。
提高對管理者角色的認知
了解管理者應該掌握的能力
掌握相關的管理工具和方法
提高管理者的管理能力
從專業走向管理的困惑
什么是管理?
從專業走向管理的成功案例?
導致專業人才走向管理失敗的主要因素
未能發展專業技能
缺乏管理的技能
缺乏管理的素養
研討:從專業走向管理的面臨的問題
從專業走向管理管理的角色定位和角色轉變
專業人員的特點
專業人員的素質定位
管理者的角色與定位
管理者應該養成的幾個好習慣
給管理者的幾點建議
研討:如何轉變角色
管理者的關鍵技能之一——領導力
領導能力的四個E
什么是領導力
領導者的十大角色
領導者的個人修煉
研討:如何成為一個優秀的領導者
管理者的關鍵技能之二——計劃能力
制定計劃的五個步驟
工作分解結構——WBS
責任矩陣
活動之間的邏輯管理分析
活動工期
項目計劃制定——甘特圖
案例研討:制定項目的進度圖
WBS
項目甘特圖
項目PERT圖
項目關鍵路徑
網絡圖
項目資源需求表
管理者的關鍵技能之三——計劃監控
為什么計劃難以監控
計劃的監控原則——預警原則
計劃的報告機制
會議
計劃監控原則
案例研討:如何確保工作按時完成
項目預警原則
項目周報模板
項目月報模板
戰爭地圖
計劃預警制度
管理者的關鍵技能之四——績效管理
績效管理的定義和作用
績效管理的一般流程
績效管理的構成
績效溝通與績效改進
案例研討:如何幫助員工制定績效改進計劃
管理者的關鍵技能之五——溝通能力
溝通的重要性
對溝通的要求
溝通的方式和方法
溝通計劃的制定
案例研討:溝通計劃的制定
管理者的關鍵技能之六——激勵能力
如何激勵團隊
馬斯洛的需求層次理論
麥克格利格的X-理論和Y-理論
海茲伯格的雙因素激勵理論
案例研討:如何激勵員工?
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