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    4006-900-901

    追求卓越,激發員工的內驅力

    參加對象:CEO、COO、CFO、首席供應官、HRVP、企業一層管理者,及公司骨干等
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:1天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    隨著信息化、數字化、人工智能等理念紛紛涌入,很多企業都面臨V(易變的)U(不確定)C(錯綜復雜)A(模糊的)環境,企業的發展面臨挑戰越來越大的挑戰。但是隨著00后員工的加入,員工日益追求“工作和生活的平衡”,認為“艱苦奮斗”已經成為過時的理念:

    • VUCA時代究竟應該如何激發員工的內驅力,如何激發員工追求卓越?

    • 很多員工“內卷”、“工作生活平衡”等各種口頭禪掛在嘴邊,團隊氛圍比較差

    • 考核指標如何度量成為管理的難點,VUC大量的工作無法度量?

    • 員工對公司的總體目標聚焦不夠,難以形成合力、

    • 華為公司的奮斗者文化是如何形成的?原因在于發錢多?

    • 如果發錢多就可以激發團隊的血性,中國男足的血性在哪里?

    • ……

    這是VUCA時代的管理窘境,如何激發員工的內驅力,激發組織活力,是企業中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    1、理解華為為什么仍然選擇“長期艱苦奮斗”作為核心價值觀

    2、理解為什么說“熵減”是公司的活力源泉

    3、掌握識別優秀人才的方法

    4、掌握激發員工內驅力的熵減三元法則

    5、激發員工主動追求卓越的信念

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    一、為什么任總講“熵減”是華為的活力源泉 ?

    1.      “熵”是什么?

       “熵”是熱力學第二定律

       為什么任總講“熵減”是華為的活力源泉?

       為什么管理學之父彼得德魯克講“企業一切管理其實就是在對抗熵增”?

       熵減三原則“同向、開放、打破平衡”

    2.      為什么的優秀員工都是胸懷大志的?---同向

       馬云如何用500塊錢的工資把年薪500萬的蔡崇信忽悠過來的?

       劉備在招聘張飛關羽諸葛亮的時候,并沒有許諾多少薪水

       如何識別胸懷大志的員工?

    3.      為什么能夠自我批判是一個優秀人才成功的關鍵---開放

       華為每年的干部自我批判,是為了整人?

       級別越高的干部,往往越難以做自我批判

       關羽能力超強,但是他的驕傲失去了荊州,蜀國開始走下坡路

    4.      個人熵減的過程就是一個不斷克服自己的惰性的過程---打破平衡

       為什么世界500強白手起家的CEO都是在早上5點之前起床?

       易經的核心理念“天道酬勤”只是勵志的口號?

       華為為什么提倡“長期艱苦奮斗”?

       艱苦奮斗理念已經過時了嗎?

       西方貴族學校的教育為什么往往非常艱苦?

       當前“艱苦奮斗”的理念,往往不再是體力上的艱苦奮斗,而是“追求卓越”

       OKRKPI同屬于MBO管理,他們有什么相同和不同?


    二、從生物進化論維度看人的內驅力有哪些 ?

    1.      首先,人是一個物體,必然具備熵增的特征

       人天然有懶惰的愿望

       人天然有追求自由的愿望

    2.      其次,人是一個生物,天然有生存和發展的需求

       人必然有貪婪的需求,錢越多越好

       人有追求安全的需求

       人必然有發展和成長的需求

       人有挑戰、探索新事物的需求

    案例:華為員工為什么愿意去海外?

    3.      第三,人有社會性

       王陽明講,每個人都會有廉恥感

       人都有伸張正義的需求

       人也有為團隊做出個人犧牲的驅動力

    案例:給余承東頒發從零起飛獎,為什么能夠激發他的斗志?

    4.      人的驅動力實際上三者互相PK的結果

       通常來說熵增需求>生物需求>社會需求

       如何激發人的社會需求,是激發員工內驅力的本質


    三、驅動力管理三個階段

    1.      驅動力1,基本生理需求

       對生存和安全的渴望

       奴隸社會皮鞭和棍棒的管理

       納粹集中營的的管理

    2.      驅動力2,蘿卜加大棒。

       調薪、晉升、獎金、表揚、榮譽,罰款、批評,外部獎懲激勵

       這種驅動力屬于是外部刺激,要善用。

       激勵或懲罰都要及時、公開,以及明確具體針對的行為。

    3.      驅動力3,自主、專精、目標和使命,

       成就感、價值和使命、成長和發展等,內部驅動激勵。

       熵增的高級需求:自主

       生物的高級需求:專精

       社會的高級需求:目標和使命等


    四、個人如何成為人生的贏家?

    1.      一個優秀的領導者的能力最關鍵有哪些---尼克松在《領袖們》

       胸懷大志,意志堅定

       善于管理時間,并抓住主要矛盾

       極其勤奮

       不斷學習

       等等

    2.      一個優秀的領導者的能力最關鍵有哪些----彼得德魯克《卓有成效的管理者》

       善于利用時間,抓住主要矛盾

       工作的意義

       發揮自己的長處,用好上級的長處、下屬的長處、同事的長處

    3.      一個優秀的領導者的能力最關鍵有哪些----本尼斯《成為領導者》

       共啟愿景

       挑戰新事物

       追求卓越

    4.      這些管理大師雖然在從不同的維度詮釋成為人生贏家的關鍵,但是都在圍繞三元熵減模型:

       同向:胸懷的大志

       開放:自我批判,不斷創新

       打破平衡:艱苦奮斗


    五、綜合答疑

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
    物流管理
    采購管理
    職業素養
    通用管理
    獨具特色的系統解決方案
    人力資源
    勞動法
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