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上海威才企業管理咨詢有限公司
烏卡(VUCA)時代,每個人都面臨比過去更嚴峻且無法回避的挑戰。每位領導者都必須
發展出新的“烏卡領導力”,來應對這個復雜、多變、不確定、模糊的商業環境:
面對信心不足、壓力巨大,提升面對變化和不確定性的適應能力
面對身心疲憊、疲于應對,主動應對市場快速的變化
面對需求不同、變化多端,積極達成利益相關者的共同目標
面對內耗嚴重、信任缺失,讓組織內部溝通通暢所向披靡
面對目標不明、動力不足,高效達成組織績效
……
在一個企業中,如果3%的人用新的理念就帶了變革,“3%”被稱為企業的“引爆點”。如果企業領導者能巧妙的運用“引爆點”,改善不同緯度的工作環境,拓寬員工的眼界,善于發現他們身上的閃光時刻,奇跡就會發生——好比領導者點燃一團火將公司照亮,使員工深刻感受到工作的快樂來源于共同創造價值的過程,他們便會以加倍的速度成長。
教練技術不會強迫任何人變成領導者,而是幫助他們發現自身的領導力,就好比幫助一個雞蛋加熱溫暖,變成生命體。這就是教練在企業實踐與運用的魅力,這也是教練型的領導者在當下倍受推崇的原因所在。
《教練型領導力》項目旨在幫助企業管理者掌握基礎的教練認知,培訓他們快速提升下屬能力,激發下屬動力,讓下屬養成以自己找到解決方案的習慣與能力,形成以成果導向的教練文化,從而帶來組織的成長和績效的持續提升,并持續地促進組織有序發展。
● 理解教練的三大原則,形成教練的思維習慣,提升自我覺察力、領導者意識,并與下屬建立親和、信任、協作的關系
● 學習和掌握教練的四項能力,用積極聆聽開啟下屬內心世界、用有力發問啟發下屬創造力思維、用賦能反饋給下屬更多信心與力量;
● 掌握教練的登山模型,通過形象的五個步驟簡單有效,讓領導者輕松學會如何開展一場完整的賦能對話;
● 通過經典的教練工具的教學,現場解決學員最關切的問題與挑戰,解決學員在工作中面臨真實的困難或挑戰,形成切實可行的行動方案;
● 通過打造教練型的領導者隊伍,在組織內部復制人才并強化積極、正向的企業文化。
課程特色:
學的容易:教學內容全部實現模塊化和工具化,便于理解和記憶;
練的輕松:教學過程結合業務實際有演有練,便于運用輕松上手;
落地有效:學員的實際問題都找到了應對的方法和策略,便于跟蹤和落實。
課程模型:賦能對話“登山模型?”
第一講:認知教練——教練的基礎認知
導入討論:梳理管理中的管理痛點?
教學互動:場景演繹并總結教練的優勢
一、教練的定義與特點
——讓下屬自己找到答案的技術
二、教練的特征
——讓下屬掌握主動性
三、教練的基礎三原則
1. OK原則:一切都是OK的
2. 正向原則:每個行為背后都有正向意圖
3. 最優選原則:每個當下的選擇都是最優的選擇
四、教練對組織的價值
1. 啟發員工價值感
2. 激發團隊內驅力
3. 激活下屬創新力
小組研討:成為一名教練型領導者的價值
第二講:成為教練——教練的四項能力
一、建立信任:扣響心扉的技術
1. 信任的價值:信任是管理的基石
2. 堵住信任的漏斗讓領導力爆棚
工具:信任MSRPR模型
1)與對方匹配(肢體、說話、情緒)
2)柔和的語言(語言的柔順劑、上揚的語調)
3)回放關鍵詞(關鍵詞、高能量詞、價值觀詞)
4)目的與請求(到處目的、請求許可)
現場練習:倆倆為組,練習如何在溝通中收獲信任感
二、積極聆聽:打卡心門的藝術
1. 聽不等于聽到
2. 卓越領導都是“善聽者”(三層次聆聽)
1)關閉自主式聆聽(關注自己)
2)開啟聚焦式聆聽(聚焦對方)
3)進入全息式聆聽(用心去聽)
現場練習:倆倆為組,親和與聆聽的練習——閃光時刻
分析:不同管理情景中聆聽技巧
三、有力提問:激發思考的技術
1. 有力發問的定義與價值
2. 成為“善問”領導者(有力發問三元素)
1)開放式:使用開放式的開啟詞
2)未來成果:面向未來成果的提問
3)積極正向:聚焦積極正向的提問
小組練習:使用開放式的開啟詞
工具:五個轉化式提問
方法:吸引力法則
3. 改變的影響圈
教學演示:利用五個轉化式提問
現場練習:倆倆為組,利用五個轉化式提問來做一場賦能對話
總結:教練型領導力的價值
四、賦能反饋:給對方賦能的技術
導入:與“負能”的管理者告別,成為“賦能”的領導者
1. 賦能反饋的定義
方法:WWW&EBI法則
2. 積極性反饋與發展性反饋
1)積極性反饋三要素(BIA&BID)
——行為、影響、欣賞和感謝
區分:“評判”與“現實”
現場練習:倆倆練習,如何給出“積極性反饋”
2)發展性反饋的三步曲(BIDB)
第1步:行為-陳述你觀察到的行為
第2步:影響-描述看到的積極影響
第3步:欣賞與感謝-表達欣賞感謝
補充:員工出錯也可以運用發展性反饋,在最后要表達你期待看到的行為改變
現場練習:倆倆練習,如何給出“發展性反饋”
第三講:提升教練——賦能對話的核心流程
賦能流程:登山模型——五步輕松成為賦能型領導
第一步:建立親和-形成信任
1. 問候關心
2. 好奇聆聽
3. 柔和語言
第二步:聚焦目標-達成共識
1. 詢問話題
2. 探尋價值
3. 確認目標
第三步:啟發愿景-發展方案
1. 假如提問
2. VAK體驗
3. 視角體驗
第四步:行動計劃-落實成果
1. 行動探索
2. 拓展聚焦
3. 行動開啟
第五步:價值欣賞-彼此賦能
1. 確認成果
2. 價值總結
3. 欣賞鼓勵
現場練習:三人小組,練習一場完整的賦能對話
第四講:應用教練——教練的整合與運用
一、促進績效提升的六個通路
1. 落地行動取得成果(下三層)
1)環境層:具體細節(什么時間、什么地點、與什么人具體完成什么事情)
2)行為層:行動方案與步驟
3)能力層:展開行動的方式方法
2. 愿景整合促進動力(上三層)
1)價值觀層:關于意義與價值
2)身份層:所做這些事情可以支持自己成為怎樣的人
3)愿景層:關于目標實現后的具體畫面
總結:打通六層、績效自成——如何面對職場十大“兩難場景”
教練演示:關于價值欣賞的演練
現場練習:三人組練習,從六個層級提升績效
二、如何在企業中運用教練型領導力
導入1:普華永道調研:教練技術的投入回報率是700%
導入2:從3%開始,形成引爆點,由點及面逐步形成文化
問答環節:可能遇到的挑戰與應對措施
1. 教練型領導力的運用次第
1)初學者:培訓
2)進階者:指導
3)熟練者:引導+教練
4)自主者:教練
2. 如何靈活的運用教練型領導力
1)分享所學
2)道出目的請求許可
3)稍作說明
4)轉換角色
5)開始實踐
學習總結與行動計劃
小組研討:課程習得與價值(531法則&KISS復盤法)
個人行動:實踐教練型領導力行動宣言
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