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    4006-900-901

    中層干部必備管理技能之:關(guān)鍵人才管理

    參加對象: 企業(yè)中高層、部門負責(zé)人、人力資源管理者
    課程費用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    如果隨機問一位企業(yè)經(jīng)營者,“未來十年您面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?”,十有八九負責(zé)人都會回答是接班人和關(guān)鍵人才培養(yǎng),因為在全球化和“十倍速”變革的大背景下,無論是國有、民營還是外資企業(yè),無論企業(yè)規(guī)模大小,關(guān)鍵人才獲取都是企業(yè)成長與競爭源泉。

    得人才者得天下!關(guān)鍵人才培養(yǎng)及復(fù)制需要堅定的信念、持久的耐心和高效方法。但是,當(dāng)前中國企業(yè)在關(guān)鍵人才培育方面卻存在以下問題:

    ●   第一類:臨時抱佛腳。平時重視不夠,投入不足,一旦機遇來臨,關(guān)鍵人才無論數(shù)量還是質(zhì)量都捉襟見肘,只好求救“獵頭公司”,但“空降兵”畢竟有限,企業(yè)常常錯失成長良機。

    ●   第二類:無從下手。人才培養(yǎng)觀念落后,缺乏機制、方法欠佳、收效甚微,大多數(shù)企業(yè)沒有建立起人才標(biāo)準(zhǔn),甚至不清楚自己到底需要什么樣的人才,更談不上如何培養(yǎng)了。

    ●   第三類:拔苗助長。這類狀況在高成長企業(yè)尤為突出,明知不可為也迫于為之,導(dǎo)致人崗不匹配,管理問題層出不窮,戰(zhàn)略執(zhí)行難落地,最后企業(yè)還背上一個糊涂用人的罵名。

    ●   第四類:重事輕人。企業(yè)過于重視人才的業(yè)務(wù)能力,忽視了帶隊伍的能力,忘記了“領(lǐng)導(dǎo)者通過他人去完成任務(wù)的學(xué)問”。即使擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),仍然是“業(yè)務(wù)員思維”,凡事親力親為,不善于識人用人、激勵人心,不能培養(yǎng)出優(yōu)秀下屬,只能貢獻業(yè)績,不能貢獻人才。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

     【課程收益】

    1.      認識人才管理核心理念與人才管理系統(tǒng)模型

    2.      學(xué)員正確掌握行動學(xué)習(xí)、人才識別、學(xué)習(xí)路徑圖、導(dǎo)師制等人才培育與復(fù)制的工具。

    3.      協(xié)助學(xué)員厘清人才復(fù)制面臨問題及挑戰(zhàn),引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合本企業(yè)狀況,制定針對性復(fù)制策略。

    4.      學(xué)會運用關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵人才盤點、關(guān)鍵人才測評、關(guān)鍵人才培養(yǎng)的核心管理工具與管理方法。


    【課程特色】

    1.      針對性:針對性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的。

    2.      實操性:精選了集團公司人才管理體系典型案例在課程中深入剖析,講我所做,極具參考性,可模仿或創(chuàng)造性地模仿。

    3.      工具性:戰(zhàn)課程提供咨詢公司實用管理工具,拿回去就能用。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講. 人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵---21世紀對企業(yè)人才管理的新認識(3課時)

            1.        新環(huán)境下組織能力提升的變革與挑戰(zhàn)

            2.        人力資源體系的“House”模型-人力資源體系背后的邏輯關(guān)系

            3.        TD是什么?TD/OD/SD的區(qū)別和聯(lián)系

            4.        人才管理對組織發(fā)展的重要性及必要性分析

            5.        人力成本管控的要點分析:從管理運營角度及人力成本角度分析降本增效的有效解決方案

            6.        人才管理在部門負責(zé)人日常管理中的重要性

    “加入公司,離開主管”的背后演繹了哪些故事

            7.        人才管理的核心工作(全景圖)分析

    -       案例分享:組織人才供應(yīng)鏈管理的全景圖

            8.        組織戰(zhàn)略解碼與關(guān)鍵崗位的確定-如何確定關(guān)鍵崗位

            9.        組織戰(zhàn)略與組織診斷、人才盤點及組織健康度評價

    第一次作業(yè):根據(jù)組織戰(zhàn)略目標(biāo)及年度績效指標(biāo),確定部門關(guān)鍵崗位及部門人才健康度評價,完成部門人才健康度評價表

     

    第二講:關(guān)鍵人才的界定和識別(3課時)

    1.      我們到底需要什么樣的人才?如何定義我們的人才?

    關(guān)鍵崗位人才精準(zhǔn)畫像繪制

    2.      關(guān)鍵人才立體評價標(biāo)準(zhǔn)

    1)       三維立體評估維度:業(yè)績+能力+潛力

    2)       Do模型:能做+愿做+適做

    3.      人才盤點的CARE模型分析

    1)       建立標(biāo)準(zhǔn)

    2)       評估人才

    3)       復(fù)盤結(jié)果

    4)       落實計劃

    4.      基于業(yè)務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)的人才盤點的三大步驟六大維度分析

    5.      人才九宮格與人才地圖繪制

    1)       組織內(nèi)部人才地圖

    2)       繼任者地圖

    第二次作業(yè):完成部門關(guān)鍵崗位的人才盤點, 繪制人才地圖及繼任者地圖,輸出《關(guān)鍵崗位的人才梯隊計劃》表

     

    第三講:關(guān)鍵人才的培育與激勵(3課時)

    1.      培養(yǎng)發(fā)展人才-強有力的人才保留措施,是一把手工程

    2.      以終為始的培養(yǎng)目標(biāo)確定-基于組織業(yè)績目標(biāo)的人才培養(yǎng)計劃

    3.      關(guān)鍵人才培養(yǎng)的3E法則(721法則)

    4.      培養(yǎng)內(nèi)容制定

    1)       基于崗位能力要求

    2)       基于業(yè)績要求

    3)       學(xué)習(xí)地圖繪制

    5.      人才培養(yǎng)的主要途徑與方式

    1)       在職輔導(dǎo):導(dǎo)師帶教制、職業(yè)導(dǎo)航師、崗位自學(xué)等

    2)       在職培訓(xùn):知識類、技能類、心態(tài)類等

    3)       輪崗培訓(xùn):輪崗管理具體實務(wù)操作介紹

    4)       其它

    6.      案例講解人才梯隊項目制管控應(yīng)用

    1)       “選”——精準(zhǔn)定位,德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋?/span>

    2)       “用”——嚴格考核,好鋼用在刀刃上;

    3)       “育”——分步培養(yǎng),加速成長;

    4)       “留”——精益培養(yǎng),樹立典范與榜樣。

    7.      關(guān)鍵人才的保留策略

    1)       授人以“魚“-薪酬激勵

    2)       授人以“漁“-培養(yǎng)與發(fā)展

    3)       授人以“欲“-文化與關(guān)懷

    第三次作業(yè):根椐崗位人才盤點結(jié)果,結(jié)合年度績效目標(biāo)要求,給某關(guān)鍵人才制定一份IDP學(xué)習(xí)發(fā)展計劃


    第四講:管理干部必備的技能-IDP個人發(fā)展計劃(3課時)

    1.      Why-為何需要IDP?

    2.      What-什么是IDP?

    3.      How-如何做IDP?

                       (1)     IDP導(dǎo)入

                       (2)     組織面談

                       (3)     選定目標(biāo)

                       (4)     制訂計劃

                       (5)     IDP回顧

    4.      實務(wù)操作之一:如何與員工進行績效發(fā)展面談

                       (1)     第一步:反饋績效、肯定優(yōu)點

                       (2)     第二步:指出不足,提出建議

                       (3)     第三步:設(shè)定下階段的工作目標(biāo)

                       (4)     第四步:展望未來 詢問困難

    5.      實務(wù)操作之二:IDP系統(tǒng)填寫sample

    6.      實務(wù)操作之三:閉環(huán)管理:PDCA之運用

    第四次作業(yè):按照IDP的流程完成某關(guān)鍵人才的IDP,填好表單,并進行閉環(huán)管理,定期回顧

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
    服務(wù)流程

    業(yè)務(wù)范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
    人力資源
    勞動法
    培訓(xùn)發(fā)展
    職業(yè)技能
    市場營銷
    經(jīng)營股權(quán)
    戰(zhàn)略管理
    行政商務(wù)
    財務(wù)管理
    研發(fā)管理
    生產(chǎn)管理
    物流管理
    采購管理
    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
    勞動法
    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營
    組織變革
    股權(quán)激勵
    領(lǐng)導(dǎo)力
    技術(shù)研發(fā)
    財務(wù)管理
    生產(chǎn)管理
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