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    4006-900-901

    金字塔原理之結(jié)構(gòu)性思維

    參加對(duì)象:企業(yè)高層、中層、基層管理者
    課程費(fèi)用:電話咨詢
    授課天數(shù):1~2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報(bào)名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    近百年來(lái),隨著西方文化的沖擊,背后是思維方式的差異,我們很多人的思維出現(xiàn)的混亂,不中不西,傳統(tǒng)思維模式的精華沒(méi)繼承,西方式的思維規(guī)律沒(méi)掌握,更嚴(yán)重的是口頭和書(shū)面表達(dá)時(shí)抓不住重點(diǎn)、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂,讓人聽(tīng)不懂看不懂說(shuō)什么,或者產(chǎn)生很多歧義;分析問(wèn)題不能全面透徹直達(dá)根本,眉毛胡子一把抓;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不能有效直接,往外總結(jié)出無(wú)比正確的廢話……這些都是邏輯思維缺乏有效訓(xùn)練的體現(xiàn)。人的思維能力確實(shí)有差異,但正常人的思維能力是夠用了,在這個(gè)基礎(chǔ)上只要進(jìn)行一些思維的規(guī)律的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,就可以實(shí)現(xiàn)全面透徹的分析、精準(zhǔn)的概括、思維層次的區(qū)分,不會(huì)再出現(xiàn)說(shuō)的話、寫(xiě)的文章條例不清、溝通不暢、看問(wèn)題不透、提煉思想過(guò)于寬泛的情況。這個(gè)訓(xùn)練的方法,就是《金字塔原理》講述的內(nèi)容,我們也常稱之為《結(jié)構(gòu)性思維》,這門(mén)課程相當(dāng)于把自己的思維理順,分析問(wèn)題和表達(dá)的時(shí)候可控,先說(shuō)什么后說(shuō)什么才能讓人聽(tīng)得進(jìn)去,概括的和具體的如何分開(kāi)層次。藺老師的這門(mén)課,可以讓學(xué)員直接從應(yīng)用層面掌握邏輯的本質(zhì)和規(guī)律,讓自己的思維變得通透。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    【組織】

    提升組織思考能力:?jiǎn)T工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來(lái)的成就感

    提高組織溝通速度:企業(yè)具有統(tǒng)一和共識(shí)的思維、語(yǔ)言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)

    沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制


    【個(gè)人】

    嚴(yán)謹(jǐn):形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面全面地進(jìn)行思考

    高效:保證口頭表達(dá)的效率和效果,使他人更好地理解記憶核心觀點(diǎn)

    清晰:明確書(shū)面表達(dá)中的觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說(shuō)服力

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

    1.結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

    • 結(jié)論先行

    • 上下對(duì)應(yīng)

    • 分類清楚

    • 排序邏輯

    2.結(jié)構(gòu)性思維接受信息

    • 第一步:識(shí)別   識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

    • 第二步: 對(duì)應(yīng)  找到事實(shí)與觀點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系

    • 第三步: 結(jié)構(gòu)  畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

    • 第四步:表達(dá)   用語(yǔ)言表達(dá)信息的主要含義


    第二部分:縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)

    1.自上而下的疑問(wèn)/回答式

    • 設(shè)定場(chǎng)景

    • 確定主題

    • 設(shè)想問(wèn)題

    • 回答問(wèn)題

    2.自下而上的概括總結(jié)式

    • 識(shí)別沒(méi)有內(nèi)容的主題句

    • 羅列內(nèi)容要點(diǎn)

    • 概況總結(jié)形成主題句


    第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

    1.演繹論證機(jī)構(gòu)

    • 演繹論證的定義

    • 演繹的兩種形式

    2.歸納論證結(jié)構(gòu)

    • 歸納論證的定義

    • 歸納的三種形式

    • 歸納與演繹的轉(zhuǎn)換


    第四部分:序言的講故事結(jié)構(gòu)

    1.序言結(jié)構(gòu)的基本要素

    S:背景

    C:沖突

    Q:疑問(wèn)

    A:回答

    2. 常見(jiàn)的序言模式

    • 標(biāo)準(zhǔn)式

    • 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

    • 突出憂慮式

    • 突出信心式

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
    服務(wù)流程

    業(yè)務(wù)范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
    人力資源
    勞動(dòng)法
    培訓(xùn)發(fā)展
    職業(yè)技能
    市場(chǎng)營(yíng)銷
    經(jīng)營(yíng)股權(quán)
    戰(zhàn)略管理
    行政商務(wù)
    財(cái)務(wù)管理
    研發(fā)管理
    生產(chǎn)管理
    物流管理
    采購(gòu)管理
    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
    勞動(dòng)法
    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
    組織變革
    股權(quán)激勵(lì)
    領(lǐng)導(dǎo)力
    技術(shù)研發(fā)
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